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    El Módulo Pedagógico pretende que los alumnos conozcan los diversos modelos pedagógicos extranjeros que fueron adoptados en nuestro país, a partir de la epistemología de la época de las culturas occidentales continuando hasta principios del siglo XIX con el nacimiento de un posible intento en estructurar un sistema educación pública en nuestro país hasta la actualidad.

    El objeto del Módulo de Educación y Sociedad pretende que el estudiante adquiera fundamentos filosóficos, epistemológicos, políticos, económico-sociales, socioculturales e históricos que le permitan ir comprendiendo el hecho educativo en su complejidad.


    Este módulo posibilitará al estudiante la reflexión epistemológica sobre su papel y función en la producción y re-producción de conocimientos en el ámbito de la educación; considerando la práctica docente como un objeto de conocimiento en construcción permanente, y que por esto mismo, presenta diversidad de facetas en constante transformación en el nivel del discurso oral y que hemos de llevar a un discurso escrito, que sea el inicio del planteamiento de interrogantes sobre su hacer cotidiano.